Sciences sociales
L’objectif du cours est multiple :
- Former l’intelligence en faisant référence aux institutions, aux concepts et aux modèles théoriques propres aux sciences sociales
- Initier à l’élaboration personnelle d’un savoir rigoureux en partant des représentations mentales de chacun pour ensuite adopter la démarche scientifique.
- Former à la citoyenneté responsable
- Aider à la construction du sens sur base d’une meilleure compréhension du fonctionnement de notre société
Une méthodologie précise et rigoureuse est mise en place dès le début des cours et se poursuit au fil des années. Elle a pour but de déterminer, dans un premier temps, ce que les élèves connaissent (ou pensent connaître) d’un sujet pour ensuite pouvoir travailler le cours en fonction de ce que chacun aura apporté en début de séquence. S’en suivra une analyse critique du concept pour mieux le comprendre et pouvoir le définir.
Il s’agit là d’un point important : le cours se construit toujours à partir du vécu des élèves pour progressivement sortir de nos propres représentations. En effet pour les sciences sociales, la réalité du monde n’est pas une donnée naturelle mais toujours une construction sociale, témoin d’une époque et d’une culture particulière. C’est à première vue contre intuitif mais cela permet de se questionner sur les enjeux sociaux à l’œuvre dans la définition de la réalité.
Le profil de l’élève de sciences sociales idéal ? Curieux du monde qui l’entoure et de la société en général. Désireux de comprendre les interactions interpersonnelles. Intéressé par l’actualité. Aimant aller à la rencontre de l’autre. Ouvert d’esprit. Méticuleux et méthodique. Précis et rigoureux.
L’option sciences sociales permet aux élèves de s’orienter par la suite vers le droit, la sociologie, les sciences politiques, la communication, la psychologie, l’histoire mais aussi vers des graduats tels qu’assistant social, assistant en psychologie ou sciences humaines.
Il est important de noter que cette option est une option générale qui n’exclut aucune réorientation. L’option vise surtout à former l’esprit de l’élève, à lui donner les outils nécessaires pour acquérir un esprit analytique et synthétique.
Contenu du cours
En choisissant ce cours, les élèves de 3e se lancent dans l’étude de la société. Il s’agit là pour eux de comprendre le fonctionnement de « l’homme social » en analysant une série de concepts différents tels que les normes, les valeurs, la politique (notions de base), l’immigration, la famille, les médias …
L’option se base sur une réflexion philosophique sur l’être humain et la société en développant les capacités d’analyse, de synthèse, de compréhension, de raisonnement ainsi que l’esprit critique des élèves.
Étant chacun acteur de la réalité sociale qui l’entoure, chaque élève est formé pour devenir un citoyen responsable, prenant conscience des institutions et des mécanismes sociaux qui agissent sur l’Homme et sur la société.
Durant l’année, les élèves de 3e seront également confrontés à différentes pratiques liées aux sciences sociales (création de panneaux explicatifs, présentations de groupes, réalisation d’enquêtes par questionnaire, confrontation d’avis par débats, rédaction de « Fake News » …) et, le cours de sciences sociales se voulant être un maximum lié à l’actualité qui nous entoure, les élèves auront également l’occasion de s’intéresser au journal télévisé, aux news internet ou encore à la lecture de la presse écrite pour amener de nouveaux sujets à aborder en classe.
La découverte de « l’homme social » continue en 4e année au travers de différents thèmes tels que : « La place des fous est-elle en prison ? » « Qu’est-ce qu’un bon professeur ? » « Comment la perception des « mauvaises » odeurs a-t-elle évolué dans l’histoire occidentale ? » « Où se situe la frontière entre les médicaments et la drogue ? » « Qu’est-ce qui différencie nos villages anciens des villes modernes ? » … et bien d’autres encore qui résulteront de la collaboration entre les élèves et le professeur.
Enfin, au 3e degré, le programme (qui définit les sciences sociales comme regroupant « différentes disciplines ayant pour objet l’être humain vivant en société ainsi que la société comme résultante des interractions humaines ») va privilégier parmi celles-ci : l’anthropologie, la communication sociale, l’économie politique, la psychologie, les sciences politiques et la sociologie. Parmi les faits sociaux analysés : la famille, les réseaux sociaux numériques, la rumeur, le monde de l’entreprise, le commerce équitable, le travail décent, les migrations, le suicide, la démocratie, …
Organisation du cours
Ce cours est une option disponible à partir de la 3e année à raison de 4h par semaine.
Vidéo de présentation de l'option
